2 - Quand la musique symphonique se met sous un drapeau
Comment un peuple peut-il se reconnaître dans une musique ?
Œuvre de référence : Symphonie du nouveau monde, 1893, Anton Dvorák (1841-1904)
Œuvres périphériques : Fanfare for the common man, 1942, Aaron Copland (1900-1990)
5ème symphonie (créée en 1808), Beethoven (1770-1827)
Les projets musicaux : Going Home
Motivés (le chant des partisans), Zebda
Les projets du chapitre : Préparer un débat pour répondre à la problématique posée en début de chapitre
Créer un développement en musique à partir de motifs de la symphonie du nouveau monde
Œuvres périphériques : Fanfare for the common man, 1942, Aaron Copland (1900-1990)
5ème symphonie (créée en 1808), Beethoven (1770-1827)
Les projets musicaux : Going Home
Motivés (le chant des partisans), Zebda
Les projets du chapitre : Préparer un débat pour répondre à la problématique posée en début de chapitre
Créer un développement en musique à partir de motifs de la symphonie du nouveau monde
Plan du chapitre :
1 - Je suis capable d'écouter une symphonie. Je suis capable de reconnaître un thème.
2 - Je suis capable de différencier les mouvements d'une symphonie.
3 - Je suis capable de comprendre comment fonctionne un développement en musique.
4 - Je suis capable de comprendre comment l'héritage culturel d'un pays peut être une source d'inspiration pour composer.
1 - Je suis capable d'écouter une symphonie. Je suis capable de reconnaître un thème.
2 - Je suis capable de différencier les mouvements d'une symphonie.
3 - Je suis capable de comprendre comment fonctionne un développement en musique.
4 - Je suis capable de comprendre comment l'héritage culturel d'un pays peut être une source d'inspiration pour composer.