Des sons qui se mettent en scène
Comment mettre en scène une chanson ?
Séance 1 : je suis capable de différencier les voix d'hommes des voix de femme.
Ecoute : "Tuba Mirum", extrait du Requiem de Mozart (1756-1791)
Activité : debout, je fais un 1/4 de tour vers la droite quand ça change de voix.
Il y a 4 voix différentes : d'abord 2 voix d'hommes, puis 2 voix de femmes.
Ecoute comparée : "Tuba Mirum", extrait du Requiem de Mozart et "Les chemises de l'Archiduchesse" de R.Ventura
A RETENIR :
- la voix grave d'homme s'appelle BASSE
- la voix aigue d'homme s'appelle TÉNOR
- la voix grave de femme s'appelle ALTO
- la voix aigue de femme s'appelle SOPRANO
Séance 2 : je suis capable d'interpréter une partie soliste et de faire partie d'un chœur.
♫Écoute : "la belle Hélène", "le couplet des rois", acte I - 1864, Jacques Offenbach (1819-1880)
à retenir :
Un soliste : il est seul à faire ce qu'il fait. Il a souvent le rôle principal dans une musique.
Un chœur : c'est un groupe de personnes qui chantent ensemble.
Dans le couplet des rois, on entend un soliste et un chœur qui lui répond.
Séance 3 : je suis capable de concevoir quelques éléments de mise en scène.
♫ Écoute : "La belle Hélène", fin de l'acte I, "Pars pour la Crète" - 1864 - Jacques Offenbach (1819-1880)
à retenir :
Mettre en scène c’est choisir la façon dont un texte et/ou une musique sont donnés sur une scène.
Cela comprend donc la conception d’un décor, de costumes, de maquillages, d’accessoires, les placements, les
déplacements, la présence d’éventuels figurants…
Exemple : nous avons défini pour notre projet musical les placements et déplacements des chanteurs ainsi que
certaines de leurs attitudes.
Séance 4 : je suis capable de "me lancer" en mettant en scène ma chanson
♫ mise en scène du couplet des rois
J'ai comparé deux versions :
- 2012 au Théâtre Royal de Liège.
Mise en scène : Corinne et Gilles BENIZIO ("Shirley et Dino")
- 2000 au Théâtre du Châtelet à Paris.
Mise en scène : Laurent Pelly
Comment mettre en scène une chanson ?
Séance 1 : je suis capable de différencier les voix d'hommes des voix de femme.
Ecoute : "Tuba Mirum", extrait du Requiem de Mozart (1756-1791)
Activité : debout, je fais un 1/4 de tour vers la droite quand ça change de voix.
Il y a 4 voix différentes : d'abord 2 voix d'hommes, puis 2 voix de femmes.
Ecoute comparée : "Tuba Mirum", extrait du Requiem de Mozart et "Les chemises de l'Archiduchesse" de R.Ventura
A RETENIR :
- la voix grave d'homme s'appelle BASSE
- la voix aigue d'homme s'appelle TÉNOR
- la voix grave de femme s'appelle ALTO
- la voix aigue de femme s'appelle SOPRANO
Séance 2 : je suis capable d'interpréter une partie soliste et de faire partie d'un chœur.
♫Écoute : "la belle Hélène", "le couplet des rois", acte I - 1864, Jacques Offenbach (1819-1880)
à retenir :
Un soliste : il est seul à faire ce qu'il fait. Il a souvent le rôle principal dans une musique.
Un chœur : c'est un groupe de personnes qui chantent ensemble.
Dans le couplet des rois, on entend un soliste et un chœur qui lui répond.
Séance 3 : je suis capable de concevoir quelques éléments de mise en scène.
♫ Écoute : "La belle Hélène", fin de l'acte I, "Pars pour la Crète" - 1864 - Jacques Offenbach (1819-1880)
à retenir :
Mettre en scène c’est choisir la façon dont un texte et/ou une musique sont donnés sur une scène.
Cela comprend donc la conception d’un décor, de costumes, de maquillages, d’accessoires, les placements, les
déplacements, la présence d’éventuels figurants…
Exemple : nous avons défini pour notre projet musical les placements et déplacements des chanteurs ainsi que
certaines de leurs attitudes.
Séance 4 : je suis capable de "me lancer" en mettant en scène ma chanson
♫ mise en scène du couplet des rois
J'ai comparé deux versions :
- 2012 au Théâtre Royal de Liège.
Mise en scène : Corinne et Gilles BENIZIO ("Shirley et Dino")
- 2000 au Théâtre du Châtelet à Paris.
Mise en scène : Laurent Pelly